Le CAPRES a récemment rapporté les résultats d’un article de recherche rappelant l’importance pour l’étudiant·e du sentiment d’appartenance à une université. En effet, dans l’article A sense of belonging at university : student retention, motivation and enjoymen, les auteur·rices   Megan Louise Pedler, Royce Willis et Johanna Elizabeth Nieuwoudt démontrent que le sentiment d’appartenance à une université est lié à une plus grande motivation et un plus grand plaisir pour les études ainsi qu’à une confiance en soi plus importante. Ce sentiment d’appartenance peut alors avoir un impact sur la réussite scolaire et réduire la probabilité pour un·e étudiant·e de songer à quitter l’université avant la fin de ses études. Pour en savoir plus, suivre ce lien.