Michelle Deschênes et Séverine Parent explorent différentes initiatives pour convoquer l’engagement des élèves lorsqu'il s'agit d’apprentissage en ligne. Inspirées par des articles issus de recherches qui offrent des pistes sur ce sujet, les auteures soulignent que des pratiques comme le renforcement, ou du moins le maintien, de la relation avec l'élève ou la participation de la famille sont essentielles pour générer l’engagement des jeunes. Plusieurs outils numériques pour atteindre ces objectifs sont proposés dans la publication du RIRE, qui peut être lue ici.