Au cours du deuxième panel du colloque, Relations école-communauté, tenu le 27 mai 2019, M. Georges Fournier, Georges Fournier, agent de Ruelle de l’avenir  et Laurent Fahrni, agent de recherche à l’Université de Montréal et candidat en doctorat à l’Université de Fribourg, dévoilent des pistes de recherche prometteuses. l s'agit des résultats d’une étude exploratoire, dirigée par la professeure Jrène Rahm de l’Université de Montréal en collaboration également avec Mme Touioui, candidate au doctorat à l’Université de Montréal, qui s’inscrit dans la perspective des alliances entre organismes communautaires, écoles et Universités en milieux pluriethniquex et défavorisés pour bien soutenir la réussite et le bien-être de tous. Voici un résumé et une vidéo de la présentation Perspective et action(s) proactive(s) de la Ruelle de l’avenir en matière de collaboration école-communauté.

Cette communication s’inscrit dans le cadre d’une étude exploratoire menée au sein d’un projet d’alliance entre des écoles en milieu pluriethnique et défavorisé, et un organisme communautaire urbain du Centre-Sud de Montréal, Ruelle de l’avenir. De manière générale, cet organisme communautaire offre des ateliers éducatifs et ludiques alignés avec le Programme de formation de l’école québécoise aux parents et enfants du préscolaire, primaire et secondaire de la Commission scolaire de Montréal (CSDM). Il a pour visée de mobiliser les jeunes (ainsi que leur famille) dans leurs apprentissages et leur réussite scolaire.