À l'aube de 2017, je souhaite que notre Réseau, ainsi que chacun-e de ses membres, connaissent une excellente année. Voici quelques développements qui vont y contribuer:

Le Comité de suivi FRQSC vient de donner son premier aval à nos activités des premiers 18 mois et la planification qui leur fut soumise nous a notamment valu le commentaire de ne pas tourner en rond en matière de rechercher et d'intervention concernant la persévérance et de la réussite scolaire. Je remercie les personnes suivantes du Réseau qui ont participé avec moi à ce premier comité de suivi: Caroline Bouchard et Alain Breuleux (chercheur-e-s), Line Carmerlain (CSQ) et Linda St-Pierre (CTREQ). 

La Tournée R_École a permis jusqu'à maintenant de rencontrer des enseignantes et des enseignants ainsi que d'autres intervenantes et intervenants en cinq lieux différents du Québec et d'entendre leurs préoccupations en matière de recherche. Un diagramme, en évolution, les résume. Une couple d'autres rencontres sont prévues d'ici la fin janvier et les mois de février et mars seront consacrés à l'élaboration de projets de recherche partant d'équipes localement constituées. Je remercie tous les chercheur-e-s ainsi que leurs partenaires qui ont jusqu'à maintenant organisé et participé à ces rencontres (Québec, FSE-CSQ; Chicoutimi (Consortium régional de recherche en éducation); Sherbrooke (Chaire de recherche de la CSRS sur l’engagement, la persévérance et la réussite des élèves); Trois-Rivières (Chaire de recherche Normand-Maurice) et Rimouski (équipe de chercheur-e-s coordonnée par Genevière Therriault). Je remercie aussi Laurier Caron, directeur-général de la FSE-CSQ qui a été présent à la quasi-totalité de ces rencontres et qui prévoit aussi être présent aux prochaines rencontres.

Le CRIRES vient de faire paraitre son rapport annuel 2015-2016. Cette année, vu le contexte de la préparation d'une politique nationale sur la réussite éducative et notamment la discussion publique entourant les résultats de la recherche en éducation, une version abrégée de ce rapport, est plus largement diffusée. Je remercie tous les chercheur-e-s et les étudiant-e-s du CRIRES qui ont concouru à l'activité de ce centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire.

Notre Réseau tiendra deux colloques à l'ACFAS 2017:  

• Les passages frontaliers (« boundary crossing ») entre les pratiques collaboratives de recherche et d’enseignement et il est organisé par Alain Breuleux (McGill) et Stéphane Allaire (UQAC), mercredi le 10 mai.
• PÉRISCOPE: Communautés d'apprentissage et communautés de pratique au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaires. Le Comité organisateur est formé des personnes suivantes: Rollande Deslandes (UQTR), Julie-Lyne Leroux (USherb), Sandrine Turcotte (UQO), Christine Hamel et Thérèse Laferrière (ULaval), jeudi le 11 mai.

D'autres colloques sont organisés par des membres du Réseau et il nous fera plaisir de vous en informer sous peu.

Le congrès international ISCAR 2017, que planifie le CRIRES depuis trois ans, aura lieu au Centre des congrès de Québec, du 28 aout au 1er septembre. Plus de 40 symposia ont déjà été acceptés et plus de 250 communications et affiches, mis à part les panels et autres activités spéciales en voie de planification. En parallèle de ce grand évènement scientifique, le réseau PÉRISCOPE tiendra, sur le campus de l'Université Laval principalement, des rencontres qui réuniront des chercheur-e-s de renom et des partenaires du Réseau. Attendez-vous à être sollicité-e, d'une façon ou d'une autre, en lien avec ces évènements. C'est une occasion privilégiée pour le réseau PÉRISCOPE de développer le volet international de son activité.

Toutefois, nous avons tous et toutes de bons liens à l'international qu'il s'agira de faire valoir pour développer ce volet international au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaire.

Vos suggestions pour enrichir l'activité du Réseau sont les bienvenues! 

Cordialement,

Thérèse Laferrière