Le 8 mai 2016

Les participant-e-s du colloque PÉRISCOPE, Interfécondation des savoirs au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaire, se penchent sur la question de la pertinence d'en revoir la définition.

La proposition d'un chantier à cette fin est mise sur la table.

Des synthèses de connaissances sont par la suite présentées.

Des ateliers sont offerts simultanément: les participant-e-s y présentent leurs approches théoriques et mettent de l'avant différentes méthodologies.

Quels objets de connaissances seront repérés pour la suite des activités de recherche-intervention?

La programmation complète est accessible en suivant ce lien.