Le 20 mars 2016
Communiquer à l'écrit avec des élèves d'une classe d'une autre école pour apprendre l'anglais ajoute de l'authenticité à la tâche d'apprentissage et à l'usage des technologies numériques. L'équipe de recherche de Christine Hamel (2016) a repéré trois formules qui ont émergé à la suite de deux années d'expérimentation dans quelques commissions scolaires, particulièrent dans les classes multiâges de petites écoles en réseau :
- la formule des petites classes multiâges en réseau pour l'apprentissage de l'anglais;
- la formule de la classe d'anglais intensif et des petites écoles en réseau;
- la formule d'une journée par semaine dans une petite école en réseau.